（1）摆第一把雨伞时，用了几根小棒？（5根）是几个5？（1个5）怎么列算式？（1×5，5×1），为了便于记忆，咱们把1个5记作"一五"，大家想一想，一个五是多少？（5），咱们就说"一五得五"。 （请学生读两遍）

（2）摆第二把雨伞时，又用了几根小棒？（5根）现在是几个5了呢？（2个5）怎么列算式？（2×5，5×2）是多少呢？（10）那咱们就记成"二五一十"

（3）摆第三把雨伞要用几根小棒？（5根）谁能说一说一共是几个5相加？（3个5相加）等于几？（15）怎么列乘法算式呢？ （3×5，5×3）那咱们该怎样记这些乘法口诀呢？（三五十五）

（4）摆第四把雨伞时，又用了几根小棒？（5根）谁能用加法算一算一共用了多少根小棒？（5+5+5+5=20）有几个5？（4个）怎么列乘法算式？（4×5，5×4）积是多少？（20）4个5是20记作什么？（四五二十）

（5）摆第五把雨伞时，又用了几根小棒？（5根）现在一共用了多少根小棒？（25根）是几个5？怎么列乘法算式？（5×5）积是多少？（25）为什么只能列一个乘法算式呢？（两个因数相同）5个5是25，该怎样记乘法口诀？（五五二十五）

（6）到现在为止，咱们已经学了几句乘法口诀？（5句）每句都是关于几个5的，这就是今天要学习的"5的乘法口诀"（板书课题）。下面同学们一起把这五句乘法口诀读两遍。

现在，大家能用口诀把右面的算式的积算出来吗？（指名回答）