２.同桌互相交流。

　　３.集体交流汇报。

　　指导要点：

　　（１）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。

你是从哪些方面看出罗丹很激动？把他激动的情绪读出来。

　　（２）他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动......（模拟表演他的动作）

　　（３）他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了--大约过了一小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

　　从这句话中，你体会出了什么？（他工作达到完全忘我的境界，他如痴如醉地工作着，甚至忘记了有他的挚友在。）

　　４.再读课文，体会写法。

　　这一段的描写真精彩，让我们一起来读一读。一边读一边想想作者是通过描写罗丹的哪些方面把他全神贯注工作的样子写具体的？（动作、神态等）

在文中哪个句子用了语言描写？你们看，原来抓