北师大版二年级下册数学《第一单元:除法》教案教学设计免费下载
北师大版二年级下册数学《第一单元:除法》教案教学设计免费下载第3页

二、巩固练习: "练一练"第3、4题。

三、总结

(有余数的除法,余数要比除数小。)

板书设计

课后反思

第三课时 搭一搭(二)

教学目标

1.借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。

2.通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。

二、重点难点

1.理解有余数除法竖式各部分的意思。

2.探究理解余数要比除数小的内涵。

三、教学过程

(一)问题情境:搭房子

(1)利用学具搭房子,16根小棒可以搭几个房子?

(2)尝试填写算式,再结合搭房子的过程,解释算式的意思。

16÷6=2(个)......4(根)

2

6)16

12

(二)你言我语,合作学习

4人为一小组,说一说自己列式的依据,并向组员解释竖式中每个部分的意思。

(三)具体情境,说一说

(1)教师出示分坦克的情景图,请同学列式,并说一说竖式中各部分的意思。

(2)教师出示叶片粘花的情景图,学生独立思考,列式计算,并在小组内交流。

四、总结

板书设计

课后反思