人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教案
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教案第3页



3.得出结论,齐读第六自然段。

(三)揭开秘密。

1.科学家们并没有停止,出示句子"科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。"

(1)指名读,说说从这句话中体会到了什么?(科学家并不是一下就能揭开秘密,而是经过了许多试验,反复研究,往往要付出艰辛的努力,甚至几代人的努力。)从哪些词语中可看出?(反复、终于)

(2)让我们好好读一读,读出科学家们的艰辛、读出我们对他们的尊敬。

2.反复读第七自然段,弄清蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)师引导学生利用图示的方法理清原理。

(2)资料拓展。

蝙蝠的眼睛虽然不行,但是它的嘴巴和耳朵却特别的敏锐。我在一本书中看到:蝙蝠能在1秒钟内捕捉和分辨25组回声,而且它能把昆虫反射回来的信号与其他树木、房子等反射回来的信号准确地区分开来,分辨出是食物还是障碍物,多么神奇呀!

(3)让我们一起用佩服的语气再读第七自然段。