人教版小学语文五年级上册《开国大典》教案(一课时)
人教版小学语文五年级上册《开国大典》教案(一课时)第2页

 牲的爱国主义精神,激励着全国各族人民为祖国的繁荣昌盛而不懈奋斗。作为中华人民共和国的象征和标志,国旗、国徽和国歌把海内外所有的中华儿女紧紧地凝聚在一起。每当人们看到高高飘扬的国旗、仰望金光闪闪的国徽、唱起催人奋进的国歌时,无不精神振奋、充满骄傲和自豪。

2、 开国大典。

(1) 师示图,问:同学们见过这幅图画吧?谁能说一说这幅图画反映的情景?

(2) 生回答,师板书:开国大典。

(3) 生文图结合了解开国大典的盛况。

(4) 师生交流开国大典的盛况,师适时展示图片,并引导学生说出新中国成立的伟大意义。

(5) 师总结意义:开国大典,反映了人民当家作主人的喜悦心情。中国人民经过100多年的英勇奋斗,终于在*的领导下,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了中华人民共和国。从此,中国人民站起来了,成了国家真正的主人。

播放录象:中国人民站起来了。

(6)师:中国人民站起来了。从此,在*的领导下,取得了社会主义建设的辉煌成就。