并完成表格。

T: My name is Wang. Lin Wang is my last name, Lin is my first name. Her name is Yang Ping. Yang is her last name, Ping is her first name. His name is Zhang Hualin. Zhang is his last name, Hualin is his first name.

Name Last Name First Name Wang Lin Wang Lin Yang Ping Yang Ping Zhang Hualin Zhang Hualin 老师告诉学生，中国人的名字是将姓放在前面，名放在后面。而外国人的名字是将名放在前面，姓放在后面。如：Cindy Jones, Jennifer Yang, Sarah Conner

（2）老师示范学生如何去做调查表。

T: Hello, what's you name?

What's your last name?

What's your first name? Thank you.

（3）检查学生的活动。

15. 老师指导学生仔细地看3a中的图画，找出3a左图练习的方法。老师提示同学们注意英语中名和姓的位置。

Section B

16.（1）老师让学生数数自己的调查表中有多少位同学的名字（多少个名和姓）指导学生用英语说出0-9的数词。注意学生对每个单词的发音。

老师可以启发学生用英语数数自己的手指、文具盒里的钢笔、铅笔、书包里的书和本子等等。老师还可以组织学生进行pair work的活动，即一个学生用中文说出数字，另一个学生用英文说出这个数字，从而达到让学生能够准确、熟练地用英语说出数词0-9的目的。

（2）老师用英语说出数词。

（3）老师让学生听1a的录音，学生跟读。

17.（1）老师在黑板上写出一个电话号码8675-2319。