第一单元·第一课《 爱在屋檐下》 第一框 我知我家

备课教师：朱加秀 上课时间： 年 月 日

一、 学习目标：

　　情感态度价值观目标：培养学生热爱家庭、热爱父母的情感；初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。引导学生继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，增强对家庭的责任感和自豪感，引导学生逐步树立社会主义核心价值观，孝敬父母，尊老爱幼品德。

　　过程与方法：结合多种形式的活动，以学生探究、体验为主，以讲解为辅，采取情景感染，合作讨论，故事感悟等学方法，重在通过活动感受家的内涵，通过填写家庭树、家的访谈等活动，感悟家的好品质、好家风。

　　知识与技能：了解家庭的关系、含义，认识家的特点及家庭关系的确立，家庭结构的三个类型；明白子女与父母的关系是不可选择的，认识家庭功能和自己的能力。了解父母的特点、家人的优秀品质。提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生感受并发扬良好家。懂得要从平时点滴小事做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　重点：家的特点；与父母的关系不可选择。

　　难点：家庭关系的确立情形、理解和体会亲子之情以及继承与发扬良好的家风和传统。

二、自主探究

1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。

　　2、家庭关系的确立有多种情形：①

　　② ③

3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和

　　4、在家庭关系中，最主要的是 的关系。

　　互动解释

　　1、家的特点是什么？

　　2、家庭关系确立的几种情形是怎样的？

　　3、现代家庭有哪些不同的类型？你家属于哪种类型？

　　4、亲子关系不可选择，你是怎样理解的？你家有哪些光荣传统？

三：教学过程

课前复习社会主义核心价值观内容

（一）情境导入：播放《我想有个家》，同时展示《三毛流浪》的画面，对家的渴望。

引思：说说你的现在的家？你想要有个什么样的家？（目的：让学生参与，感知家温暖）

小结：有家才会有温暖和新情，我们每个人都有家，但家是不一样的，是