式。在此之后,我国的农业生产在生产工具、耕作技术、耕作制度和水利灌溉等方面取得了巨大的进展,接下来我们就来具体看一看。
师:在上课之前,大家已经对这一部分的内容进行了预习,我们通过一个小游戏(看图说话)来考考大家。请大家说出图片呈现的内容,它属于哪个方面,有何意义。
生:自主回答。
师:教师对重点内容进行讲解,例如曲辕犁、代田法、耕耙耱技术、都江堰,引导学生感受劳动人民的智慧。随后,用表格反映传统农业时期农业在生产工具、耕作技术、耕作制度、水利灌溉等方面的成果,引导学生对知识形成系统的认识。