式。在此之后，我国的农业生产在生产工具、耕作技术、耕作制度和水利灌溉等方面取得了巨大的进展，接下来我们就来具体看一看。

　　师：在上课之前，大家已经对这一部分的内容进行了预习，我们通过一个小游戏（看图说话）来考考大家。请大家说出图片呈现的内容，它属于哪个方面，有何意义。

生：自主回答。

　　师：教师对重点内容进行讲解，例如曲辕犁、代田法、耕耙耱技术、都江堰，引导学生感受劳动人民的智慧。随后，用表格反映传统农业时期农业在生产工具、耕作技术、耕作制度、水利灌溉等方面的成果，引导学生对知识形成系统的认识。