（2）你们知道小明从家到学校用多长时间吗？（钟面演示）

（3） 学生讨论回答，归纳计算时间的方法：

①分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。

② 45－30=15（分钟），是15分钟。

（4）师补充小结。（多种方法，只要算对即可）

（5）请两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。其他同学帮忙算一算。

3．上午第一节课用多长时间？上午9：40正在做什么？如果你早晨7：40到校，

你从家到校用10分钟，你最晚要什么时间起床？说理由？

4．取出作息时间表，学生独立计算，小组内互相说一说，集中反馈。

（1）3时至3时45分，经过几分？

（2）一节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1时。

（3）50分比1时少（ ）分，1时比45分多（ ）分。

四．变式训练，反馈调节：

1、完成第5页"做一做"。

集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。

2、填空：

（1）50分比1时少（ ）分，1时比45分多（ ）分。

（2）一节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1时。

3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看