人教版小学语文五年级下册《人物描写一组(三)》教案
人教版小学语文五年级下册《人物描写一组(三)》教案第2页

  1.读了这篇文章,谁来谈谈文中哪个人物给你留下的印象最深刻?

  2.她为什么会在贾府这么得宠,她是怎样的一个人?请大家自由读文,边读边感受王熙凤是怎样的一个人?并在文中相关的内容旁做批注。

四、交流

1.他从描写王熙凤外貌的语句中觉得王熙凤是个外表雍容华贵的人。

(1)这段外貌描写,特别详细特别精彩,请你再读这段话,边读边体会你具体从哪里感受到王的打扮很华贵?

  (2)除了雍容华贵,王熙凤还给你留下了什么印象?

   一个有着"三角眼,吊梢眉"的人通常会给你留下什么印象?

2.王熙凤还给你留下了什么印象呢?你是从哪里读出来的呢?

   联系下文看,相对她的笑,其他人也是有说有笑吗?

   两相对比,王熙凤给你留下了什么印象?

3.从王熙凤的语言中你感受到王熙凤是个怎样的人?

理解"嫡亲"的意思。

在夸林黛玉漂亮的时候,王熙凤为什么非说她像贾母的孙女呢?

王熙凤仅仅是在夸林黛玉吗?还在夸谁啊?

不过,最终她是在夸谁漂亮?

由此可见,她是怎样的一个人?

  4.再看王熙凤的表情变化,这王熙凤一会高兴,一会悲伤,一会又高兴了起来。你觉得她是真心关心林黛玉吗?

   她一心想巴结谁?

   你从中又感受到什么?

五、总结写法

1.通过短短一段文字,我们就读出了王熙凤这么多性格特点,那么,曹雪芹是如何把王熙凤这个人物形象给刻画得如此淋漓尽致,入木三分的呢?

2.认识正面描写和侧面描写。