学生已经学习过一些描述人物的简单形容词，如tall，short，fat，thin等，但对描述人物性格特征的形容词outgoing，hard-working，serious等词未学，需要重点学习。

学生需要重点学习形容词副词的比较级形式结构和句式结构，能运用所学的目标语言进行说与写的活动，完成相关任务。学生学会对不同人物进行对比。学会综合运用动词和形容词进行描述，根据自己掌握的句式结构来完成对课中不同歌手的描述。

学生需要了解中外青少年对待友谊的态度和看法，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的朋友。学会与朋友友好相处，培养乐观、积极向上的性格。 三、教学目标 　　　　　　　教 学 目 标

语言

知识

目标 功 能 表述个性特征, 对人物进行比较。 语 法 形容词的比较级, both的用法。

词 汇 outgoing adj.外向的，better adj.更好的； adv.更好地，loudly adv.大声地；高声地，quietly adv.安静地；悄悄地，hard-working adj.勤勉的，competition n.竞争；比赛，fantastic adj.极好的；了不起的，which adj.哪一个；pron.哪一个；哪些，clearly adv.清楚地；显然地，win v.赢；赢得；获胜；获得n.胜利，though conj.虽然；尽管；不过

语言

技能

目标 听 能听懂描述某人外表及个性特征, 人物之间外表及个性异同的句子和对话。 说 能口头描述某人的外表及个性特征, 能比较不同人物之间特征的异同。 读 能读懂对不同人物外表和个性描述的对话和简单文章。

写 能用S + be + adj.比较级+than+被比较对象 结构描述不同人物的区别；

能用as + adj.原级+as 描述不同人物的相同处；

学会用both描述不同人物的相同处。 演示与表达 能在同学之间进行真实的介绍自己的朋友和家庭成员的特征。