学习例1时，我们已经观察了校园内的四个方向各有什么建筑物，那么怎么把这些建筑物画在一张平面示意图上呢？它们的位置关系怎样表示呢？

　　学生独立在图上表示各建筑物的位置关系，然后班内集体展示和交流。

　　刚才我们看到了很多同学绘制的校园平面示意图，老师想问你们，在画图的时候遇到了什么问题吗？你们画的图清楚吗？简便吗？

　　学生发表意见，交流讨论。

　　教师小结：地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

　　教师引导学生按绘制地图通常所用的方式绘制示意图，强调箭头所指的方向为北方。

　　【设计意图】创设体验方位的活动，让所有的学生都参与到活动中来，并鼓励学生发表自己的意见。使学生在多样的活动中进行观察、操作、想象、描述、表示和交流，丰富对方位的体验，进一步发展良好的空间观念。

　　3、出示课件图片，进一步辨别方向。

　　师：观察图画，看看小明的前后左右分别是哪个方向？

　　指名回答。（小明的前面是南，后面是北，左边是东，右边是西。）

　　课件出示图片