(1)出示生字卡片"日"：谁能大声地读出这个字?(指名读，"开火车"读)

(2)这个"日"字和图上的太阳有什么相似的地方?

　　(3)教顺口溜帮助记忆字形：一圈光芒围四方，只把火球横中央。(边看字边说)

（二）说一说

1、 （1）生到前面指着图说：一轮明月，一条小河，一堆柴火，一座高山，一块石头，一方稻田，土上长出了幼苗21教育网

(2)指名到前边找出与图相对应的生字卡片贴在图边。

(3)看图猜猜它旁边的字读什么。(自己出声读)

(4)指名领读，齐读，"开火车"读。(多种方式，熟读每个字)

3．这些字我们经常用到，你能用一个词或者一句话介绍一下吗?

(可引导学生思考：图上画的是河水，你还知道有什么水吗2你知道中国有哪些山吗?)

四、当堂训练

1．看图读生字。

2．识字游戏。同桌比一比，看谁找得又快又准。

五、总结

这节课你学到了什么?

六、课堂作业设计

1、认读本课的生字。

2、口头组词。

板书设计