(3)依据材料二、三，并结合所学知识，分析洛克和卢梭不同民主观形成的原因。

　　[答案]　洛克深受英国议会传统的影响，经历了英国革命全过程，拥护君主立宪制。卢梭出身于法国的社会底层，同时深受启蒙思想的影响，对君主专制制度深恶痛绝。

　　[结论形成]

　　斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的共同点

　　1．背景

　　(1)随着资本主义的发展，资产阶级力量不断壮大，与封建统治者之间的矛盾日益尖锐。

　　(2)反对君主专制制度和个人独裁，维护资产阶级利益成为时代发展的必然要求。

　　2．内容

　　(1)都具有天赋人权的精神。斯宾诺莎从天赋人权的角度论证思想自由的重要性；洛克第一次系统地提出天赋人权学说；卢梭以天赋人权为前提论证人民主权思想。

　　(2)都包含社会契约的思想。斯宾诺莎认为人们通过社会契约建立国家的目的在于保障人的生命等安全；洛克认为人民有权以武力推翻违背社会契约的国王或政府；卢梭进一步完善社会契约理论，并提出了人民主权论。

　　(3)影响：都是近代西方民主理论的重要内容，为近代社会民主理论的发展做出了重大贡献；沉重打击了封建君主专制制度及其思想体系，成为资产阶级民主革命斗争的思想武器；成为西方近代民主政治的核心内容和资产阶级民主制度的根本原则，为民主政治的出现提供了可供操作的政治蓝图。

　　探究点二　近代西方民主思想与专制理论　

　　[史料探究]

　　材料一　当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从......人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新的立法机关以谋求他们的安全和保障......当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。

　　--洛克《政府论》

　　(1)材料一中，立法者与人民的关系是什么？结合所学知识，除了上述立法权外，国家还有什么权力？

　　[答案]　关系：如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从他，有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。权力：行政权和对外权，都属于国王。

材料二　(卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说)在一个国家里