3. 要是你可以根据课本P65上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。

四、课堂小结

1．这节课你学到了哪些关于活动的短语？

2．总结一下你今天所学习的做出，接受和拒绝邀请的句型。

五、达标测评

(一)使用正确的单词完成对话。（我一定行）（必做题）：

A: you go to the concert?

B: I'm sorry, I . I meet my friend.

C: he go to the concert?

D: No, he . He meet his friend.

(二)按要求完成句子。（我试一试）（选做题）

1.What about going to the movies this weekend?(变为同义句)

go to the movies this weekend?

2. Their teacher (have) to stay up late to get ready for the classes next morning. (用所给词的正确形式填空)

3.珍妮患了流感，她不得不去看医生。（翻译句子）

4. -- Will you please stay here for the party?(写出拒绝邀请的回答。)

--

　　　　　　　　　　Unit 9 Can you come to my party?

Period 2 Section A (2a-2d)

教师寄语: Many heads are better than one. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

【学习目标】

1.会读、会写本课时的新词汇：available, another time, until, hang out, catch.

2.向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。

【学习重难点】拒绝邀请及理由的阐述。

【学习过程】

一、预习导学:

（一）预习本课时的单词。在P129生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，默记这些单词的汉语意思，并能听写。

（二）写一写。