教

学

目

标 1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。

2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、为继续学习十几减8、7打好基础。 教学重、难点 重点：

使学生掌握算法并能正确计算。

难点：

熟练十几减9法的计算方法。 教学准备 小黑板 教学程序 师 生 活 动 教学手记 一、揭示课题：

二、巩固练习，加深认识

1、做练习一第1题。

2、做练习一第2题。

3、做练习一第4题。

上节课我们学习了十几减9的知识，今天我们来做练习加深对知识的理解。

1、小黑板分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。

2、学生独立计算，完成后同伴交流算法。

让学生独立完成在书上，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。

游戏"跳树桩"：同桌间合作口算。抽几道题让学 教学程序 师 生 活 动 教学手记