教学难点:

　　会列方程解决需要两、三步计算的实际问题。

教学关键：

　　使学生能根据题意找出数量间的相等关系，并根据等量关系列出方程,正确解答。

课时安排：

　　共计7课时

1、列方程解决实际问题――――――4课时

2、整理与练习―――――――　　　3课时

第一课时：列方程解决实际问题（1）

教学内容：教科书第1页，例1、练一练，练习一第1～5题。

教学目标：

1、 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。

2、 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。

3、 使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。

教学重点：

　　让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。

教学难点：

会正确列方程解决实际问题。