免费下载八年级下册地理《中国的地理差异》教学设计教案
免费下载八年级下册地理《中国的地理差异》教学设计教案第3页

师:大家说的很好,这五个自然景观之间存在着显著的气温和降水差异。

【过渡提问】:从上面的这几副图我们可以看出我国不同地方有着不同的气温和降水特征,那我国总体的气温和降水特征是什么?现在就请大家回顾一下上学期的内容,我国气温的分布有什么特征?降水的分布有什么特征?

生答略。

【活动二】:大家的回答准确吗?现在我们就通过分析《中国年降水量分布图》和《中国一月平均气分布图》来自己检查一下!

多媒体展示:《中国年降水量分布图》和《中国一月平均气分布图》

(学生小组读图分析、讨论,小组间互相总结归纳指出不足)

师:我们知道我国气温和降水的分布是不均匀的,同学们想一想气温和降水会对自然景观产生哪些的影响?

(生小组分析、讨论,小组间互相交流总结)

师:大家说的很好,气温的分布不均,使得我国南北之间的自然景观出现了很大的差异,导致了植被类型的差异等等。大家想一想,这属于什么因素影响的结果?(纬度因素)降水的分布不均,就使得我国东西之间存在着地理差异,这又属于什么因素影响的结果?(海陆位置因素)

师:回顾刚才展示的区域景观图,这些区域的地理差异除了有纬度因素和海陆位置因素两个因素的影响外,还有那个因素的影响呢?以青藏高原为例想一想?

生:地形因素

师:根据《中国地势三级阶梯图》来回顾一下我国的地形特征吧!想一想受地形因素的影响,自然景观会产生哪些差异呢?

多媒体展示:《中国地势三级阶梯图》

(生看图思考,小组内交流后回答)

师总结:通过大家的读图讨论和总结,我们可以看出我国各区域地理差异显著,影响区域之间地理差异的因素主要因素有纬度因素、海陆位置因素等。受这三个因素的影响我国各地自然环境差异很大。