人教版(新)小学语文五年级下册《童年的发现》教学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《童年的发现》教学设计第3页

  三、 类比阅读领悟异同

  阅读主题丛书《金色童年》和高尔基的《童年》

  (1)对比自己的童年生活,谈谈书中主人公的童年和自己的童年有什么不同?你最喜欢书中的谁?最讨厌谁?说说为什么。

  (2)读了这两本书,你愤怒了吗?欣喜了吗?恐惧了吗?......具体在哪个环节?

  (3)你打算怎样过好自己的童年?

  四、实践体会学以致用

  学会抓住人物的心理活动描写,塑造人物的形象这一写作方法。

  五、总结交流

  引导学生说说学习这篇课文后受到了怎样的启发。在生活中要养善于观察的习惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。

  板书设计:

  童年的发现:"胚胎发育的规律"

  反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。