教学准备

1. 教学目标

　　1．通过结合生活经验、联系上下文理解"胚胎、随心所欲"等词语。

　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。通过多种形式的朗读、想象、概括小标题等形式理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思。

　　3. 了解作者童年的发现，引导学生发挥想象，通过多种形式的朗读感受作者童年"求知若渴、善于探究、富于幻想"的性格特点。激发学生探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。

2. 教学重点/难点

　　教学重点

　　通过自主阅读把握课文内容，了解"我"发现了什么，"我"是怎么发现的；引导发挥想象，感受人物性格特点。

　　教学难点

　　1.理清文章的结构脉络。

　　2.创设情境，理解"我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险" 这句话的深刻含义。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一、导入揭题。

　　当我们渐渐长大，童年便如风中的羽毛越飘越远。但是童年时代发生的一些事情却常常会萦绕心头，久久难以忘怀。今天我们来学习一篇回忆童年的课文《童年的发现》。读课题。

　　二、初读课文，了解大意。

　　自由朗读文章，说说课文写了什么。

　　（概括交流：课文写了我发现胚胎发育规律的经过，后来因这一发现被老师误解受到惩罚。）