人教版小学语文五年级下册《童年的发现》导学案
人教版小学语文五年级下册《童年的发现》导学案第1页

8 童年的发现

学生预学案设计

课题 童年的发现 姓 名 预学

目标 1.能借助生字表及工具书读准"胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、淘气、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、澄澈、困窘、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁"等词语。

2.正确、流利地朗读课文。

3.能大致说出课文的主要内容。 预学

内容 熟读课文 1.朗读课文,读准字音,不添字、不漏字。

2.画出觉得含义深刻的句子。 预习

字词 1.读读记记。

胚胎  祸患  滑翔  双臂  天赋  淘气  妨碍  岂止  痴迷  厘米 

羞愧  幸亏  驱逐  迫害  随心所欲  运转自如  绞尽脑汁

2.形近字组词。

  

     内容

感知 "我"发现"我"的小伙伴都会___________________________________________________________________

经过"我"的推算,"我"发现了___________________________________________________________________

"我"在小学低年级的时候,发现了___________________________________________________________________ 资料

搜集 1. 你知道哪些科学家为了科学事业而受尽磨难甚至勇于献身的事迹?请简单写写。

2. 积累关于求知、质疑的名言。

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质疑 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。