孝文帝迁都洛阳 1、找出孝文帝迁都洛阳原因？

（提问）（幻10）

2、孝文帝迁都洛阳后有那些作用？（提问）（幻10）

1、请同学们结合课文，具体介绍孝文帝的改革措施。（幻11）

游戏二：缩句游戏

为了方便理解和记忆改革措施，下面我们一起来玩一个缩句游戏：谁能将孝文帝的改革措施浓缩一下吗？看谁缩减得最好最妙？

展示（服饰）（姓氏）幅图片（幻12、13）

展示思考题（幻14）

课文P116动脑筋（对一对改革措施的哪一项）

2、说出孝文帝改革的意义（幻15）

拓展提升：孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？（幻16）

（学生通过阅读、讲故事，找出答案回答）投影显示答案

促进了洛阳的繁荣与发展,为孝文帝进一步改革创造了条件

（学生回答，不足之处，老师进行补充）

投影改革措施

（回答问题，齐读改革措施）

学汉语、穿汉服、改汉姓

结汉亲、用汉制、学汉礼

（学生进行缩句，老师出示参考答案）

（学生回答）

其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化；

其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败

的教训，深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人

的文化；

其三，汉族文化经过长期发展，各方面都比游牧文化更

为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势 学会归纳，总结知识

阅读课文，找出知识，为"孝文帝改革措施"作好铺垫

找出改革措施

让学生轻松理解掌握孝文帝的改革措施，学会概括知识

巩固改革措施知识