轶

事

记

录

课

后

反

思

《体温的控制》教案

来自网络 周敏英　

一、教学目标

1、了解体温及体温恒定的意义。

　　2、了解产热与散热的部位、方式及过程。

　　3、了解体温平衡的调节过程。

　　4、以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。

二、重点、难点分析

重点：产热与散热的平衡调节。

难点：体温平衡调节的控制过程。

三、教学过程

课前预习作业，完成下表。

家庭成员一日内体温变化调查表（腋窝温度）

成员 上午6点 上午10点 中午12点 下午3点 傍晚6点 晚上9点 爸爸 妈妈 自己