2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例 教案10
2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例  教案10第2页

(第一课时)

【导入新课】-

视频短片

《魅力双鸭山》

双鸭山是一座因煤而兴,因煤而发展起来的城市,转眼几十年间,就由一个边陲小村发展成为全国知名的煤城,这个变化过程究竟是如何发生的呢?我们今天就以珠三角为例,共同探讨区域工业化和城市化进程。

我们先来了解一下本节课学习目标。

PPT:学习目标

【教师提问】

学习目标给我们指明学习方向,同学们根据目标要求,一个地区工业化和城市化应该从哪些方面分析?

将学习目标细化,即是分析区域工业化和城市化的一般方法。

PPT:分析区域工业化和城市化的一般方法

【教师讲解】

第一步:区域城市化发展过程,通过对区域城市化过程的了解,第二步则是分析其发展的区位条件,进而到第三步,在众要素共同作用,主要因素的推动下,促进了该区域的工业化和城市化的发展,

在区域工业化和城市化的过程中,不可避免的会出现一些问题,针对这些问题,人类又该采取怎样的措施去解决,最终达到区域的可持续发展目标呢?这就是第四步和第五步要解决的问题。

【学生阅读、分析、归纳】

分析现象-提出问题-分析问题

【过渡】

今天,我们就顺着这条思路来分析、探讨珠江三角洲的工业化与城市化。

在分析区位之前,我们应该了解一下珠三角的位置和范围。

PPT:珠三角图