船北偏东30度方向的多少千米处，集体交流计算结果。

　　学生归纳：知道了方向和距离，就能更准确地确定物体的位置。

　　学生口答后再讨论

　　学生先测量，再计算

　　三.联系实际，进行运用1．完成练习十二第1题

　　出示题目

　　要求在图上指出北偏东、北偏西，再指出南偏东、南偏西等方向。再根据学校到少年宫有500米的距离，推出图上第一小格表示100距离，并试着完成填空，最后组织全班交流。

　　要能完整地说出少年宫、科技馆、新华书店、邮局等场所相对于学校的方向和距离

　　练习十二第2题

　　要求完整地说出荷花池、玉龙潭、飞霞阁相对于学校的方向和距离。

　　学生指一指，算一算，再交流

　　学生独立测量、计算、填表，再集体交流。

　　四．拓展与欣赏

　　师：生活中还有很多行业、很多领域会像这样来确定位置，一起来欣赏一下。

　　"体育训练中，有时需要用方向和距离来确定位置。这是跳伞运动员在一次训练中落地的位置示意图。用方向和距离就可以描述运动员落地点与靶心之间的位置关系。"

　　 "科技、军事、航天，航海等领域中，也需要用方向和距离来确定位置。这是一个飞机场的雷达屏幕，以机场为观测点，每两个相邻圆之间的距离是10千米，飞机A在北偏东30度方向30千米处。"

　　学生欣赏图片，感受其中与方向和距离有关的知识。

　　五、全课小结今天我们学习了什么新的知识？总结一下，你已经会用哪些方法来确定物体的位置？学生总结