科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。常人潜能的利用率只有6%～8%，像爱因斯坦这样伟大的科学家也仅使用了10%左右，如果这些未被利用的潜能释放出来，那么我们就可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。

　　这个材料告诉我们一个什么道理？

　　生：思考回答。

　　总结：人的潜能是巨大的，我们每个人都有很大的发展空间。因此，我们要不断激发自己的潜能。每个人的潜能都是不一样的，有运动方面的，有音乐方面的，有表演和思维方面的等，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等，我们就可以更好地激发自己的潜能。

【课堂小结】

【课堂练习】

　　完成学案"四、训练反馈"

【课后作业】

　　完成试卷《做更好的自己》11--13页

四、板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　学会欣赏自己

接纳与欣赏自己

学会欣赏自己

做更好的自己

　　　　 我要飞得更高 做更好的自己

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（完善自己、发展自己）

五、教学反思

（一）本节课优点

　　1.精选教学资源，注重学生体验，紧密联系学生生活实际，在分享与探究中逐步达成教学目标。

　　2.创设能引导学生主动参与的教学情境，教学过程中注重培养学生的自主性，精心设问，在学生回答的基础上追问，共同得出结论；

　　3.在课堂活动中，注重培养学生辩证思维的能力，引导学生全面看待事物。

（二）本节课不足

　　课堂教学语言需要更加精炼；学生参与度高，课堂生成多，需要有高超的教学机智；还需要深挖教学资源。