人教版小学语文二年级上册《古诗两首》教案(第二课时)
人教版小学语文二年级上册《古诗两首》教案(第二课时)第2页

  三、第一次"先学后教"(学习生字把古诗读准确)

  (一)、自学提示:

  (1)借助汉语拼音读通古诗。

  (2)画出本课要求学会、认识的生字,读正确。

  (二)、先学

  学生自由读课文,学习生字

  (三)、后教

  1.认读一、二行中的生字,眠、觉、啼,再读一读这两行诗。(指名读--齐读)

2.认读三、四行中的生字:夜、雨、声、知、少(注意三个翘舌音的字),再读一读三、四行诗。(指名读--齐读)

3.连起来读一读古诗。

  四、第二次"先学后教"(理解古诗的意思,读出节奏韵味)

  (一)、自学提示:边读、边看文中插图、边想:这首诗大致写的是什么意思?从哪些地方可看出来?

  (二)、先学

  学生自由读古诗,合作讨论诗句的意思。

  (三)、后教

1.具体理解字词。春:春天;眠:睡的同义词;春眠:在春天的夜晚里睡觉。晓:天亮;不觉晓:不知不觉就天亮了。处处:到处;闻:听到;啼:鸟叫。闻啼鸟:听到鸟的啼叫声。