人教版小学语文六年级上册《与诗同行》教案(一课时)
人教版小学语文六年级上册《与诗同行》教案(一课时)第2页

人

这样写有什么好处?

4、去看海有哪些生命启迪?

海纳百川、胸怀宽大、海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库,海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸。

《致老鼠》(10分钟)

1、第一小节描写了老鼠的特征,点明了作者喜欢老鼠。

2、第二小节中,老鼠真的会做这些事情吗?既然不会做,作者为什么要教老鼠做这些事情呢?作者把老鼠当朋友,对有缺点的朋友没有歧视。 这一节给我们什么样的启示?如果你的朋友有缺点,要提出来并且帮助他改正。

3、小作者希望老鼠改正了缺点之后,可以和猫做朋友。

《爸爸的鼾声》(10分钟)

1、这首诗非常有趣,作者觉得爸爸的鼾声像什么啊?火车的声音

鼾声是什么样的呢?断断续续的 担心火车出轨,这里是怎么联系到一起的呀?

鼾声停了,就像火车到站了。

2、这首诗洋溢着一股浓浓的亲情,你感觉到了吗?从哪里体会出来的? 对生活细心观察,对爸爸的关心。

三、 总结(5分钟)

1、同学们有没有发现这几首现代诗的题材有什么样的特点