2018-2019学年人教版必修二:第7课《短歌行》教案
2018-2019学年人教版必修二:第7课《短歌行》教案第2页

  师:一个人,如果既能登大雅之堂,引起学术界的关注;又能入草野闾巷,让百姓谈说不尽,并且能穿越近两千年历史,依然鲜活在人们的口头心上,那么,这个人已经不朽了,这个人一定是个性格饱满、魅力无限的人。大家都知道,我说的是--曹操!

  曹操的历史功绩和政治才能众说纷纭,莫衷一是。可是,对于他的文学成就,大家却几乎没有异议,众口一词,一个字:赞!言为心声,诗以言志,今天,就让我们通过他的名篇《短歌行》来走近曹操,去了解他真实的内心世界!

  下面我们通过四步来完成,这首作品的学习。

  一、初读诗歌,心灵与心灵沟通--诵其诗,通其意

  师:同学们,诗歌是诗人心灵的花朵;我们阅读诗歌就是在和诗人作心灵与心灵的沟通,现在,请大家自由阅读这首诗。

  (第一组)根据课下注解疏通课文,识记相关文学常识,明确写作时代背景。将引用的《诗经》中的诗句划出来。作为重点理解的内容多加体味。

  (第二组)

  1、探究一:引用《诗经》诗句"青青子矜,悠悠我心"和"呦呦鹿鸣,食野之苹"的作用。

  师:(投影补注:①"青青子衿,悠悠我心"语出《诗经•郑风•子衿》,原文"为青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音(问讯)?"

  ②"呦呦鹿鸣,食野之苹(起兴)。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。"语出《诗经•小雅》,是招待宾客时的一支曲子,意思是,贤才来了的话,他要大摆筵席欢迎他们。)

  前一句是说,你那青青的衣领啊,深深地牵绕着我的心,曹操省略了后句:即使我不能去吧,难道你就不能主动一些和我联系吗?我们中国人说话讲究含蓄,这后半句他就不说了!《诗经》里的情诗曹操用在这里是要抒发对谁的感情?大家都看出来了,是贤才。并且抒发得那么意味深长,他希望贤才能主动来投靠他。后面依然引用了《诗经•小雅》里面的诗句,这是招待宾客时的一支曲子。那么,曹操想招待什么样的宾客呢?

  生1:明白了,他的意思是贤才来了的话,他要大摆筵席欢迎他们。《我的祖国》朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪

  探究二:"明明如月,何时可掇"是要说什么。

  师:"明月"在我们中国传统诗歌里是一个非常美好的意象,曹操说:那明晃晃的月亮啊,我什么时候可以摘到你啊!(请同学表演一下双手高举,仰望天空,作渴盼状)曹操这是在渴盼什么呢?(生会意)是啊!他把贤才比作明月,希望自己能够摘取到他们。李白后来也说"欲上青天揽明月",那是需要多大的气魄啊!在这里我们是不是也可以看出曹操的胸襟?

  探究三:"乌鹊南飞"表达何意。

师:古语有云:良禽择木而栖,贤臣择主而事。明白了吗?