只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。（课件颜色变深）

思考：①金吉娅现在什么样啊？（"沉默不语"课件颜色变红）

②沉默不语的金吉娅究竟在想些什么呢？请大家自读第一至第三自然段，想一想。（生自读）

3、哥哥、姐姐是怎样的表情是兴高采烈，而金吉娅却是沉默不语，如果和哥哥、姐姐兴高采烈的样子对比着读，就更能读出金吉娅沉默不语是的心情了。一边想象一边读，谁再来试试。（生再读）

4、金吉娅为什么要给小女孩买洋娃娃？你标出了哪些句子？让学生品读，体会其中的含义。

多么善良的孩子呀！我们感受到了她的爱心，感受到了她对小女孩的同情和体贴。（板书：善良 爱 同情）

四、拓展延伸，升华情感

1、给予树上，有着一个小女孩的梦想，给予树下，另一个小女孩帮她实现了这个梦想。如果我就是妈妈，"我"会......（师范读最后一个自然段）

2、师：同学们，八岁的金吉娅善良、体贴、有爱心，有同情心，她深深地感动了我们。想象一下小女孩收到洋娃娃时幸福的笑脸，那一刻，她会对金吉娅说些什么呢？

板书设计：

31、给予树

金吉娅

善良

仁爱 同情

体贴

教学反思：