2、汇报学习生字情况：包括字音，组词。

注意区别"型"和"形"。型，模型、新型。形，形状、形式。

系，多音字。系（xì），关系；系（jì），系鞋带。

3、小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。

4、用生字软件检测生字认读情况。

四、合作学习，扩展知识

1、小组学习：先读一读课文，再想一想你知道哪些有关课文中讲到的科学知识（如可视电话、掌上电脑），在组内交流一下再向全班介绍。

2、汇报交流。（要求：先读一段课文，再说自己了解的知识）

3、你认为课文中写的这些事情会发生吗？说一说你心目中未来世界是什么样的。

五、巩固识字，练习朗读

1、老师出示本课的生字，学生找出文中带这个生字的词语、句子，读一读。

2、指名分段读课文。集体朗读全文。

六、扩展活动

搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识，大胆想象，设计出你想象中未来世界的样子。

汇报形式：图画、科学小品、手抄报等。

课堂小结

你的梦想是什么?能和大家一起分享一下吗?

课后习题

一、连一连。

乘坐 亲人

打开 商品

看望 时光