元 角 分

　　3 5 0 3元5角

　　0 5 0 5角

　　0 1 5 1角5分

　　3、学习教材第92页例1.

　　出示例1情境图，让学生观察图意和图中同学们提出的问题。

　　出示米尺，引出以米为单位的一位小数。

　　教师提问：把1米平均分成10份，每份是多少分米？

　　教师总结：1米平均分成10份，每份是1分米，1分米也就是10份中的1份，所以1分米也可以表示为米，还可以写成0.1米。

　　教师提问：3分米是几分之几米，还可以写成零点几米？（3分米是米，还可以写成0.3米）

　　教师指导学生认识以米为单位鹅两位小数。教师指着米尺问：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？（把1米平均分成100份，每份是1厘米）那么用分数表示就是米，也就是0.01米。3厘米是几分之几米？写成小数是多少米？18厘米呢？

　　教师引导学生讨论：王东身高1米30厘米，写成小数是多少米。（1米30厘米写成小数是1.30米或1.3米。因为30厘米就是3分米）

　　4、完成"做一做"。

　　请同学们看教材第92页的"做一做"，请同学们读题，先说一说题目的含义再解答。

　　三、课堂作业新设计

　　1、教材第94页练习二十的第1、第3题。

　　2、填单位名称

　　8.37元=8（ ）3（ ）7（ ）

　　2.65米=2（ ）6（ ）5（ ）

　　0.24米=2（ ）4（ ）

　　3.40元=3（ ）4（ ）

3、填适当的数。