情境导入 小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是？

　　　　　　　4、请看大屏幕...

课

堂

导

学

流

程

一、交流预习。（2分钟）

二、预习展示。（各小组展示，全班边展示边交流20分钟）

三、小组交流讨论：（8分钟）

教师点拨评价 预习时就将概念记熟练；

讨论的问题可以通过列举法得到答案。

达

标

测

试

三、用4个 、5个 、、、、、、分别能摆出哪些不同的数？你发现了什么？

巩

固

延

伸

四、我能行。

小明用5个 表示出32，你肯定能用5个 表示出一个两位数，并且比32大。

>32 知

识

梳

理 通过这节课的学习，你们学会了什么？