（3）一研究起炸药来，他便忘记了一切。

　　　4、从诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖一事，你了解到他怎样的内心世界？

　　　　　（希望后人沿着他走的道路继续前进，希望科学事业后继有人，发展更快）

　　　5、播放课件诺贝尔遗嘱

　　　　　当看到这儿的时候，你一定有很多话要说，请将你的感触写在诺贝尔的画像周围。

　　四、激励探索，升华情感

　　　　同学们，为了人类的幸福，诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业。如果我们也能像诺贝尔那样，志向高远，锲而不舍，相信在你们当中也会有人获得诺贝尔奖的！

　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　 　　引介诺贝尔

　　　　　　　　　　　　△怎样发明炸药　　造福人类甘做奉献

　　　　　　　　　　　　　设置诺贝尔奖　　一丝不苟科学态度

（二）

教学目标：

　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　　2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。

　　　3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。

　　教学重难点：

　　　　体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。

　　教学时间：两课时。

　　教学过程：

第一课时

　　一、揭示课题。

　　　　同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？

　　　　诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。（板书课题，齐读课题。）

　　二、初读课文，了解大意。

　　　1、自由轻声读课文，思考《诺贝尔》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？