【课时安排】

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》1课时。

2、《送元二使安西》 1课时。

3、《搭石》2课时。

4、《跨越海峡的生命桥》2课时。

5、《卡罗纳》1课时。

6、《给予是快乐的》1课时。

7、口语交际1课时。

8、习作2课时。

9、"我的发现""日积月累"1课时。

10、成语故事1课时。

本单元可用13至14课时。

20 古诗两首

【教材分析】

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景，诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景自然地交融在一起，含吐不露而余味无穷。 《送元二使安西》学习这篇课文旨在使学生通过诵读感受朋友之间深厚的友谊，同时继续积累诗句、培养学生对诗歌的热爱之情。体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。

【教学目标】

1、认识"鹤、孟、陵，辞、唯"五个生字，会写"孟、浩、陵"等七个生字。

2、有感情地朗读并背诵这两首古诗。

3、结合注释、工具书、画面理解诗句意思，体会诗人的情感，想想诗句描绘的画面。

4、学会作者借景抒情的写作方法。

5、积累反映人间真情的古诗词，从中感受友爱、友情的温馨。

【教学重点】

结合注释、工具书、画面理解诗句意思，体会诗人的情感，背诵古诗。

【教学难点】通过想象画面，体会诗人离别时的惆怅、离别之情。

【教学准备】

1、搜集并积累反映人间真情的古诗词1-2首。

2、预习这两首古诗，了解李白与王维的生平。

【教学课时】2课时

【板书设计】

黄鹤楼送孟浩然之广陵

送

情深意长

送元二使安西

祝福 关 切 期盼