（二）探索发现

　　1、如果将线段两端无限延长就得到一条直线。

　　（1）直线有什么特点？（没有端点，两端是无限延伸的）

　　（2）直线可以用"直线AB" 来表示，还可以用小写字母表示，如直线l.

　　（3）学生尝试画直线。

　　（4）线段和直线有什么关系？

　　2、认识射线。

　　（1）课件显示，学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。

　　（2）射线有什么特点？（只有一个端点，另一端无限延伸）

　　（3）生活中你见过射线吗？

　　（4）指导学生用尺或三角板画射线。

　　思考：线段、射线和直线三者之间的联系和区别。

　　出示表格：以小组为单位填表

　　3、认识角

　　（1）从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？那么什么叫做角？角该用什么符号表示？下面我们来研究角。

　　（2）建立角的概念

回忆画角的步骤：