教科版一年级上册科学原创《1.5植物是“活”的吗》教学设计教案
教科版一年级上册科学原创《1.5植物是“活”的吗》教学设计教案第5页

第二课时:校园里的植物

教学内容:

教材分析:

教学目标:运用前面几节课中学习的观察方法,再次走出教室,观察、记录和认识校园里的植物,这也是对单元学习的整体回顾。

进一步体会植物是有生命的,感受到校园植物的多样性,关心、爱护校园的植物

教学重、难点:进一步体会植物是有生命的,感受到校园植物的多样性,关心、爱护校园的植物

教学过程:

1 第二次户外学习活动,按照教材中的提示。

2 做什么准备,如何观察记录,配合学生活动手册。

3 活动注意学生注意力和安全。