1. 我们知道的植物

教学内容：我们知道的植物

教学目标：

知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。

过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。

情感、态度与价值观：培养学生初步观察、搜集资料的能力。

教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点：怎样观察、描述植物。

教学准备:课件、一些植物图片、绿植等。

课时：一课时 课型：新授课

教学过程：

教师活动 学生活动

教

学

过

程 一、 引入新课，认识书上图上的植物。

1、 我们已经知道自然界中生长着许许多多的植物，人类已经发现的植物有30多万种。

2、 说说我们知道的植物。

3、 找找课本大图中哪些是植物？

4、 塑料花是植物吗？

二、 交流课前搜集的资料。

1、 课前同学们采集了一些植物，搜集里一些有关植物的资料，下面在组内给同学介绍一下。

2、 选择组内你认为自信西安最有趣的资料或采集的植物介绍给大家。

三、 认识校园中的一些植物。

1、 我们校园中也有各式各样的植物，看一看你们认识哪些？

2、 校园中的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？

四、 拓展活动

课外选择一种方法种植一种植物，通过画画或拍照的方法记录它的生长情况。

学生小组活动、讨论。（全班、小组）交流。

学生分组活动

学生发言

学生室外活动

学生实践、观察、记录。