同学丙(心怀仇恨的法国总统克里孟梭)：(作恶狠状)报仇的机会终于来了！我一定要报普法战争的仇，我要从政治、军事、经济上狠狠地削弱德国，让其永远不得翻身，别想再跟我法兰西争坐欧洲大陆老大的交椅。

　　教师：通过这三位同学的表演，你们能分辨出他们扮演的角色分别是谁吗？请用一句话来概括他们在巴黎和会上的诉求。

　　学生回答后教师总结：

　　美国：攫取战后世界领导权。

　　英国：继续维护世界霸权，反对过分削弱德国。

　　法国：最大限度地削弱德国，重建欧洲大陆霸权。

　　教师过渡：通过刚才的介绍，我们就知道为什么这次会议会持续5个月之久了。会议虽然矛盾重重，但最终还是在1919年6月28日于凡尔赛宫举行了《协约及参战各国对德和约》的签字仪式，这一条约也称《凡尔赛条约》。

　　教师幻灯片出示表格：

领土 重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 军事 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制陆军人数 政治 德国承认奥地利、波兰等国独立 赔款 由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 　　提出设问：

　　(1)军事方面，禁止德国实行义务兵役制的目的是什么？最符合谁的利益？

　　(2)政治方面，禁止德、奥合并，为什么？

　　(3)巴黎和会的性质是什么？和约中最能反映巴黎和会性质的是哪一条？

　　教师引导学生结合这次会议各国参会的目的以及争吵的内容进行分析。

学生回答后教师总结：