《第一单元:100以内的加法和减法(三)》教学设计教案免费下载
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第一课时:连加、连减

  教学内容:

  教科书第1-2页例1,试一试和想想做做。

  教学目标

  1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加,连减,掌握两个竖式连写的计算方法,会正确进行100以内连加、连减的计算。

  2、使学生在理解和掌握知识的同时,体会连加、连减与生活的密切联系,感受学数学、用数学的快乐。

  教学重点:

  掌握两个竖式连写的计算方法

  教学重难点:

  让学生联系实际情境,体会连加、连减意义和理解运算顺序。

  教学准备:

  挂图、课件

  教学过程:

  (一)复习导入

  1、用竖式计算

  45+17 80-59

  指名板演,并说一说用竖式计算加法和减法时注意什么?

  2、口算下面各题

  2+4+3= 30+40+20= 2+30+5=

  70-30-20= 17-7-5= 14-9-2=

  提问:在计算连加、连减的算式时,要按怎样的顺序进行计算?

  (二)揭示课题:连加 连减

  (三)结合情境、探究新知

  探究连加

  1、出示例1图,请学生仔细观察。让学生说图意。