④交流评价。

四、积累内化，课外拓展

①把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。

反思

好：

了解了杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发了学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

不好：

对于重点句子应反复读，让学生自己深挖文章表达的情感。