1.初读课文。播放录音，范读。自由练读，指名朗读，分男女生朗读。

2. 理解诗意。

　（1）分小组合作学习，根据查阅的有关资料，理解诗意。

　（2）全班交流，结合学生的交流，引导学生理解诗意。

3.体会诗歌表达的思想感情。

　（1）再读诗歌，思考：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情。你是怎样体会到的？

　（2）讨论交流，体会诗歌表达的思想感情。

4.有感情地诵读诗歌，想象诗歌描写的情景，进一步体会诗歌表达的思想感情。

5.练习背诵。先自由练习背诵，再指名背诵。

四、体会诗人是怎样展开丰富的想象的。

1.自读诗歌，想一想诗人是怎样展开丰富的想象的？

　2.小组讨论后，全班交流，结合诗句具体谈。

五、填写"我的视角"。

1.阅读丁丁、冬冬的视角，自读课文，填写"我的视角"。

　2.先小组交流，再指名全班交流。

六、配乐朗诵诗歌。

七、课时小结。

作业设计：1.背诵并体会诗的思想感情。 2.《同步学习与探究》。 3.预习下一篇课文。

板书设计：

凉州词 浪淘沙

孤独 蜿蜒曲折

荒凉 流程长

同情 激奋