人教版小学语文五年级下册《草船借箭》(第二课时)教学设计
人教版小学语文五年级下册《草船借箭》(第二课时)教学设计第2页

 同学们,这节课我们继续学习《草船借箭》。上节课,我们已经了解了课文大意,知道草船借箭的起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),结果是(周瑜长叹说:"诸葛亮神机妙算,我真不如他!")

二、重点研读,感悟"神机妙算"。

诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢?请同学们默读课文的4到10自然段,边读边画出写诸葛亮究竟"算"到了什么的句子。

▲算天气

出示:诸葛亮笑着说:"雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。"

1、诸葛亮巧借大雾借箭成功,课文是怎么写大雾的? 出示:这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

2、诸葛亮早算准有这场大雾,抓"只要三天",猜想这三天他都在干什么呀? 出示:第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(四更是什么时候?) 3、原来诸葛亮早就算到今天是大雾天(板书:算、天),怪不得他笑了。 抓"这样",品读:诸葛亮笑着说:"雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。"

▲算地利

1、好一个"只管饮酒取乐",大敌当前之时,难道诸葛亮真的就只管饮酒取乐吗? (诸葛亮已经做好了充分的准备)他采取了哪些行动呢?