作都是自觉、不自觉地在某种世界观的指导下进行的。

　　引导学生完成P8"课堂探究"：牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？

　　探究提示：科学家的研究工作都是在某种世界观的指导下完成的，晚年的牛顿由于相信上帝，错误的世界观使他的研究工作陷入混乱，导致失败。这启示我们：不同的世界观指导人们的工作会带来不同的效果，我们应该树立科学的世界观。

　　觉悟提升：怎样才能树立科学的世界观呢？那就让我们学好本册教材，学好马克思主义哲学，让我们走进马克思主义哲学的殿堂，拥抱哲学！

　　哲学与具体科学的联系图示：

　　 指导

　　 基础

五、本框内容小结：

　　掌握三个概念：世界观、方法论、哲学；理解三对关系：哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系。

　　哲学的概念：（让学生总结）

　　哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是具体科学知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。

六、课堂练习：

　　（练习另附，略）