师：可是通过沉默不语我们可以感受到金吉娅的心里是想着家人，体贴家人的，这么体贴的金吉娅为什么只给家人买棒棒糖，却给一个陌生女孩买洋娃娃呢？请同学们默读课文第四自然段，想想她为什么要给小女孩买洋娃娃？划出有相关的句子。

　　（1）出示：她一直盼望圣诞老人送她一个穿着裙子的洋娃娃。

　　师：刚才我看到了很多同学划了这一句，所以老师把它打了出来。谁来读读，看看从这句话中我们能体会到什么？

　　师：是啊，她的愿望是多么强烈啊！那她到底是个什么样的女孩呢？为什么这么想要洋娃娃呢？

　　出示：可是妈妈，我们有这么多人，已经得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。

　　学生读。

　　师：是啊，每个小孩在圣诞节的前夕都能收到很多很多礼物，可小女孩却--什么都没有。没有什么--

　　（2）师：小女孩在金吉娅眼中什么都没有，一点都没有，多可怜的小女孩啊！让我们带着这种体会再来读读这句话。

　　（3）师：多么可怜的小女孩啊，在圣诞前夕却什么都没有，所以她一直盼望着什么？如果你是金吉娅，当你看到了小女孩的心愿贺卡，你会怎么想？--帮她完成。

　　师：可是，这钱是妈妈辛辛苦苦攒下来的钱，是要金吉娅给哥哥姐姐买漂亮礼物的，你确定要帮一个陌生人买贵重的洋娃娃吗？

　　（4）会帮她完成心愿的同学举手，看，我们班的同学是多么富有同情心啊！就带着你们的同情心和决心去读第四自然段。

　　师：在你们读书中，我体会到了你们的善良，我好感动，那么现在你们知道金吉娅为什么要给小女孩买洋娃娃了吧？(板书;小女孩 洋娃娃)那你们认为金吉娅除了送给家人的棒棒糖，送给小女孩的洋娃娃还送我们什么了？--善良，仁爱，同情和体贴。

　　板书：体贴，善良，仁爱，同情

　　师：以及一个陌生女孩的--如愿以尝的笑脸。

4.品读最后一自然段。