（四）课堂小结（生）/教学反思（师）

1、学习任务：通过及时复习，归纳重难点，再现学习目标。

2、学习步骤：学生笔写列出提纲，教师巡视，及时反馈情况。

（五）当堂训练

1、学习任务：做练习，巩固本堂课的知识。

2、教学活动：学生练习后，教师（学生）点评，学生做好笔记。

1．布达拉宫每日开放6．5小时，日接待游客量限定在850人以内。其主要原因是（ ）

　A．交通条件不便 B．有利于游客适应高原气候

　C．旅游环境承载量限制 D．游客量不足

2．根据自然环境对戏曲的影响，"采茶舞"可能是哪个地区的代表 （ ）

A．江南丘陵地区 B．黄土高原地区

　C．东北平原地区 D．青藏高原地区

3．影响旅游市场的重要因素是

　A．游客的年龄 B．旅游地与客源地的距离

　C．游客人数 D．游客的性别和职业

4．麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。

（1）根据旅游资源的分类，湿地属于 ，其旅游价值有 、

和 。

（2）麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是 ，其主要影响因素有 。

（3）生态旅游区的可持续发展，必须将 作为首要任务。

5． 读下图，分析图所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。