深化学习拓

展

训练 三、课堂活动

1、生活中你见过哪些图形是对称的？

让学生互相说一说，在这样交流中，能进一步感受对称图形在生活中有着极其广泛的应用。

学生独立完成再集体订正。 引导学生在深入思考、动手实践过程中去理解、去发现。从而对图形的意义有更深刻的理解和感受 P5-8 6min 检测反馈 2、练一练第1、2和3,4题。

　　生板演，集体订正。

会运用图形解决生活中简单的实际问题。 P9-11 8min 课堂小

结 这节课，我们在玩中学习，在完整感受了物体的运动，希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。 自由发言 回顾新知 P12 3min 作业布置 板书设计 1、给对称图形打"√"。

2、找一找哪些字是对称的。

3、完成《宝典训练》 对称图形 教学反思