教民通商

炎帝种植五谷

建造宫室

制作陶器

黄帝制造船只

学会煮盐

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很好,同学们完成很棒!那么对传说中炎黄帝的发明这一内容有疑问吗?

分组讨论探究2:你认为这些神话传说有哪些可信?哪些又带有神化色彩?从中我们能看出远古传说与历史事实有什么联系和区别?www-2-1-cnjy-com

提示:那时能制造陶器、制作衣裳,挖水井,编制乐谱等等,有没有可信的一面?因为咱们回忆下前节课的内容,通过考古发掘我们已经证实了生活在距今7000到6000年时间的河姆渡居民和半坡居民已经学会制造乐器、制造陶器等等了对吗?所以这部分传说还是可信的吧?但是把所有的发明都说成是炎黄帝等几个人的发明,是不是就带有神化的色彩了?所以我们可以看出远古传说与历史事实之间的区别是什么?对,传说是虚构的,历史事实是可靠的。那么联系是什么?对,虽然远古传说带有些神化、虚构的成分,但其中也蕴藏着某些比较可靠的历史信息吧?那靠什么方式来印证传说中的这些史实呢?对,考古发掘。通过考古发掘出的遗物、遗存、遗迹等来进行辅助、佐证这些传说吧?哎,很好。

知识点3尧舜禹的禅让

好,接下来咱们在时间轴上继续往前走。传说继黄帝以后,我国黄河流域主要有___陶唐氏____、_有虞氏_______、___夏后氏_____。尧生活俭朴,克己爱民。舜宽厚待人,以身作则。_禹______领导成功人民治理水患。相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举___舜____做他的继承人。舜年老时,采用同样的办法把位置让给治水有功的__禹______。这种通过民主推举部落联盟首领的办法,历史上叫做"___禅让制_"__(图解禅让制)那尧舜禹究竟有什么过人之处才能被推举为首领,也就是这个禅位的条件、前提是什么?我们来看看他们仨其中一个人大禹治水的故事。有谁想要说说?

提示:在位时黄河曾发大水,为解决水患,曾派鲧,也就是禹的爸爸主持治理水患