第二课时
（一）复习导入
1．认读上节课的生字：开火车竞赛读，齐读。
2．指名读描写蔷薇花的句子，感受萨沙要保护蔷薇花的心理。
（二）合作交流，共同探究
1.萨沙为什么要保护蔷薇花呢？是受了谁的影响？
2.找出萨沙三次问妈妈的句子。
3.书写生字。
（三）课堂检测
1．找出课文中带句号和感叹号的句子。
2．试着写几个问句和感叹句。
（四）课外拓展
摘抄好词佳句和问句、感叹句。
