2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (一) 考点四 赏析表达技巧和语言艺术 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (一) 考点四 赏析表达技巧和语言艺术 Word版含答案第3页

  ①环境:交代故事发生的时间或地点;渲染气氛,奠定基调。

  ②人物:烘托人物心情;表现人物身份、地位、性格等;暗示人物命运。

  ③情节:暗示或推动情节的发展;为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索;照应标题或首尾。

  ④主题:揭示或暗示主题;具有象征意蕴。

  2.赏析人物描写

  

  

  

  

  

  

  

人物描写 概念分析及作用阐释 直接描写(正面描写) 肖像、神态、动作 更好地展现人物的内心及性格特征。 交代人物,突出特点,展示人物性格品质。 语言 言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格。①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 心理 直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,推动情节发展。 细节 ①刻画人物性格、爱好、追求。②深化主题。③推动情节发展。④渲染时代气氛、地方特色。⑤渲染人物心情、心理活动。 间接描写

(侧面描写) 借助次要人物、物象、环境进行烘托,引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物性格特点或心理状态。